Ukrainske skoleelevers leseferdigheter svekket i PISA 2025
Andelen ukrainske 15-åringer som nådde grunnleggende leseferdighet i PISA-undersøkelsen, har sunket fra 74 prosent i 2018 til 55 prosent i 2025. Samtidig er andelen sterke elever i Ukraina halvert over syv år, til 3,6 prosent, ifølge resultatene fra OECDs PISA-studie.
Hovedpunkter
- PISA 2025: 55 % av ukrainske 15-åringer nådde grunnleggende leseferdighet, mot 74 % i 2018.
- Andelen sterke elever i Ukraina er halvert på syv år, til 3,6 %.
- Ukrainske ungdommers leseferdighet har ikke bedret seg siden forrige PISA-måling.
- PISA måler ferdigheter i tre fag: naturfag, matematikk og lesing.
- PISA gjennomføres hvert tredje år av OECD.
Hvorfor det er viktig
PISA er en globalt anerkjent målestokk for utdanningskvalitet, og Ukrainas resultater kan dermed sammenlignes direkte med andre land. Nedgangen i andelen sterke elever og den uteblivende forbedringen i leseferdighet peker mot en markant forverring av utdanningsresultatene blant ukrainske ungdommer.
Hva som skjedde
PISA-undersøkelsen for 2025 viser at 55 prosent av ukrainske 15-åringer nådde grunnleggende nivå i lesing, en nedgang fra 74 prosent i 2018. Samtidig har andelen sterke elever – det vil si elever som oppnår de høyeste resultatene i minst ett av de tre fagene naturfag, matematikk og lesing – falt til 3,6 prosent, en halvering over syv år. Resultatene viser at leseferdigheten blant ukrainske ungdommer ikke har blitt bedre siden forrige PISA-måling. Studien gjennomføres hvert tredje år av Organisasjonen for økonomisk samarbeid og utvikling (OECD).
Bakgrunn
PISA (Programme for International Student Assessment) er en internasjonal undersøkelse som måler 15-åringers ferdigheter i naturfag, matematikk og lesing. «Sterke elever» defineres som elever som når det høyeste prestasjonsnivået i minst ett av de tre fagene. Studien gjennomføres hvert tredje år av Organisasjonen for økonomisk samarbeid og utvikling (OECD).